23 禁止形 な 命令形 え段
🔍 动词变形进度盘点 (Status Check)
| 编号 | 名称 | 状态 | 对应课程 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| ① | ます形 (Masu) | ✅ 已学 | Lesson 4 | 礼貌体基础 |
| ② | て形 (Te) | ✅ 已学 | Lesson 8 | 连接/进行 |
| ③ | た形 (Ta) | ✅ 已学 | Lesson 14 | 过去/经验 |
| ④ | ない形 (Nai) | ✅ 已学 | Lesson 12 | 否定 |
| ⑤ | 命令形 | ❌ 未学 | - | “给我去!” |
| ⑥ | 意志形 | ✅ 已学 | Lesson 17 | “吧/打算” |
| ⑦ | ば形 (Ba) | ❌ 未学 | - | “如果…” (条件) |
| ⑧ | 可能形 | ✅ 已学 | Lesson 16 | “能做” |
| ⑨ | 被動形 | ❌ 未学 | - | “被…” (受身) |
| ⑩ | 尊敬語 | ❌ 未学 | - | (通常与被动形同形) |
| ⑪ | 使役形 | ❌ 未学 | - | “让…” |
| ⑫ | 使役被動 | ❌ 未学 | - | “被迫…” (最难变形) |
| ⑬ | 禁止形 | ❌ 未学 | - | “别做!” |
Lesson 23: 动词总复习 & 绝对指令 (Imperative & Prohibitive)
本课目标:
- 快速并在脑海中索引已学的 6 种变形。
- 学会最粗鲁、最直接的 命令形 和 禁止形。
Part 1: 已学形态的快速索引 (Index Review)
请在脑中运行一遍这个算法(以 G1 書 (か) く 为例):
- 想礼貌 (Masu) $\rightarrow$ i段 + masu $\rightarrow$ 書 (か) きます
- 想否定 (Nai) $\rightarrow$ a段 + nai $\rightarrow$ 書 (か) かない
- 想连接 (Te) $\rightarrow$ 音变 + te $\rightarrow$ 書 (か) いて
- 想过去 (Ta) $\rightarrow$ 音变 + ta $\rightarrow$ 書 (か) いた
- 想能力 (Potential) $\rightarrow$ e段 + ru $\rightarrow$ 書 (か) ける (能写)
- 想意图 (Volitional) $\rightarrow$ o段 + u $\rightarrow$ 書 (か) こう (写吧)
如果以上 6 点你都能反应过来,那你的基础非常扎实。现在我们要解锁表格中的 ⑤ 和 ⑬。
Part 2: 禁止形 (Prohibitive Form) —— ⑬
这是日语中最简单的变形,没有之一。
- 功能:强烈的禁止。“不准做! / 别做!”
- 语气:非常强硬,通常用于标语、交通标志、或极度生气的场合。男性用语居多。
算法 (Algorithm):
- Group 1:
- 書 (か) く + な $\rightarrow$ 書 (か) くな (不准写!)
- 行 (い) く + な $\rightarrow$ 行 (い) くな (别去!)
- Group 2:
- 見 (み) る + な $\rightarrow$ 見 (み) るな (别看!)
- 食 (た) べる + な $\rightarrow$ 食 (た) べるな (别吃!)
- Group 3:
- する + な $\rightarrow$ するな (别做!)
- 来 (く) る + な $\rightarrow$ 来 (く) るな (别来!)
对比:
- Lesson 12 (Nai + de kudasai):
書かないでください(请不要写) $\rightarrow$ 有礼貌的请求。- Lesson 23 (Prohibitive):
書くな(不许写!) $\rightarrow$ 绝对禁止/命令。
Part 3: 命令形 (Imperative Form) —— ⑤
这是对应“禁止”的正面指令。“去做! / 给我做!”
语气极强,日常生活中乱用会打架。通常用于:上级对下级(军队/黑帮电影)、紧急避难指示、体育比赛加油。
算法 (Algorithm):
Group 1 (五段): u段 $\rightarrow$ e段
直接把词尾变成 e段,不需要加任何后缀。这是最“短”的形式。
- 書 (か) く (kaku) $\rightarrow$ 書 (か) け (kake) —— 给我写!
- 行 (い) く (iku) $\rightarrow$ 行 (い) け (ike) —— 滚/去!
- 飲 (の) む (nomu) $\rightarrow$ 飲 (の) め (nome) —— 给我喝!
- 待 (ま) つ (matsu) $\rightarrow$ 待 (ま) て (mate) —— 等等!(警察抓人常用)
Group 2 (一段): 去 ru $\rightarrow$ ro
- 見 (み) る $\rightarrow$ 見 (み) ろ (miro) —— 看!
- 食 (た) べる $\rightarrow$ 食 (た) べろ (tabero) —— 吃!
- 起 (お) きる $\rightarrow$ 起 (お) きろ (okiro) —— 起来!
Group 3 (不规则): Hardcoded
- する $\rightarrow$ しろ (shiro) —— 做!
- 来 (く) る $\rightarrow$ 来 (こ) い (koi) —— 过来!
- 注意:这里又是特例,变成 koi
Part 4: 只有 0.1% 的礼貌 —— 命令形的缓和
既然命令形这么粗鲁,那有没有办法让它稍微文雅一点点?有。
虽然不属于 13 种基础变形,但作为补充知识很有用。
动词 Masu 形 (去掉 masu) + なさい (nasai)
- 对象:父母对孩子、老师对学生。
- 语气:由上而下的指示,但比命令形温和。
- 例子:
- 勉強 (べんきょう) しろ (去学习!/ 粗鲁)
- 勉強 (べんきょう) しなさい (去学习吧。/ 妈妈对孩子)
- 食 (た) べなさい (吃吧。)
🛠️ 综合演练 (The Grand Review)
我们用几个核心动词,把你学过的形态和今天学的形态串起来。这是对你大脑“动词变形引擎”的压力测试。
测试对象 1:行 (い) く (G1 / 去)
- Masu: 行 (い) きます
- Te: 行 (い) って
- Ta: 行 (い) った
- Nai: 行 (い) かない
- Potential: 行 (い) ける (能去)
- Volitional: 行 (い) こう (走吧)
- Prohibitive (New): 行 (い) くな (别去!)
- Imperative (New): 行 (い) け (滚!)
测试对象 2:食 (た) べる (G2 / 吃)
- Masu: 食 (た) べます
- Te: 食 (た) べて
- Ta: 食 (た) べた
- Nai: 食 (た) べない
- Potential: 食 (た) べられる (能吃)
- Volitional: 食 (た) べよう (吃吧)
- Prohibitive (New): 食 (た) べるな (别吃!)
- Imperative (New): 食 (た) べろ (吃!)
✅ 课后小练习 (Output)
请完成以下动词的变形填空,补全你的“技能树”。
死 (し) ぬ (G1 / 死):
- 命令形 (去死/死吧):__
- 禁止形 (不准死):__
- 意志形 (死吧/打算死):__ (复习 Lesson 17)
頑張 (がんば) る (G1 / 加油):
- 背景知识:日本人常说的“干巴爹”其实就是这个词的命令形。
- 命令形:__
- 禁止形:__
来 (く) る (G3 / 来):
- 命令形 (过来):__ (注意 koi)
- 禁止形 (别来):__
- 能力形 (能来):__ (复习 Lesson 16)
翻译场景:
- (交通标语) 危 (あぶ) ない!止 (と) まれ! (提示:止 (と) まる / 停下)
- (生气的语气) 别说谎! (提示:说谎 = 嘘 (うそ) を つく)
这种“模块化”的教学节奏你觉得如何?如果觉得这个密度可以,下一课我们将攻克表格中的 ⑦ば形,彻底解决日语的条件分支问题。