Lesson 3: 存在句的逻辑 —— “有”生命的二元分类

在中文里，“是”（定义）和“在/有”（存在）经常容易混淆（比如文言文的“是”有时表存在）。但在日语中，这两个系统是严格分离的。

  • $A \text{ は } B \text{ です}$ $\rightarrow$ Definition (A = B)
  • $A \text{ が } \text{ あります / います }$ $\rightarrow$ Existence (There is an A)

而且，日语的存在动词有一个强制的二元分类器：有生命 vs 无生命。

1. 核心动词 (The Kernel Functions)

  • あります (Arimasu)【原型：ある】：用于无生命物体（物体、植物、抽象概念）。
    • 逻辑：Static, Non-living. (e.g., 书、树木、ATM、时间)
  • います (Imasu)【原型：いる】：用于有生命物体（人、动物）。
    • 逻辑：Dynamic, Living, Volitional. (e.g., 老师、猫、鬼)

あります/います本质上是ある/いる的ます形

⚠️ 易错点 (Edge Case)：

  • 植物：虽然有生物学生命，但不会自主移动，所以在日语归类为 あります。
  • 机器人/鬼魂：虽然是非生物，但如果像人一样活动，有时可以用 います（拟人化）。但在基础语法中，机器人通常算机器 (あります)。
  • 出租车：如果是你要去打车，车是动的，有时候口语会把载人的交通工具视作有生命，但考试标准用 あります。

2. 新增助词 (Particle Update)

  • に (Ni)：位置标记。相当于 English 的 at / in。
    • 功能：标记存在的场所坐标。
  • が (Ga)：主语标记。
    • 功能：在存在句中，标记“存在的那个东西”。
    • 区别：Wa 是提示主题（老话题），Ga 往往引入新信息。在 There is... 句型中，我们通常用 Ga。

3. 句型公式 (Formulas)

我们要掌握两套句型，对应不同的信息焦点。

Pattern A: 描述场景 (Focus on “What exists”)
  • 语义：在某地有某物。 (There is X at Y)
  • 例句：
    • 教室に学生がいます。 (教室里有学生。)
    • 这里に本があります。 (这里有书。)
Pattern B: 描述物体位置 (Focus on “Where is it”)
  • 语义：某物在某地。 (As for X, it is at Y)
  • 注意：因为物体变成了已知的主题（Topic），所以助词用 は (Wa)，不再用 Ga。
  • 例句：
    • 学生は教室にいます。 (学生在教室里。)
    • 本は这里にあります。 (书在这里。)

4. 词汇穿插：方位名词 (Spatial Vocabulary)

日语的方位词全是汉字，对你来说是“送分题”。

汉字 假名 读音 含义 组合用法 (Place + の + Position)
上 うえ ue 上面 机の上 (tsukue no ue) 桌子上
下 した shita 下面 椅子の下 (isu no shita) 椅子下
中 なか naka 里面 箱の中 (hako no naka) 箱子里
外 そと soto 外面 家の外 (ie no soto) 家外面
前 まえ mae 前面 駅の前 (eki no mae) 车站前
後ろ うしろ ushiro 后面 注意：这个训读读音较长
隣 となり tonari 旁边 特指同类事物紧邻 (Neighbor)

辨析：

  • 隣 (tonari)：强调同类且紧挨着。如：人旁边的人，楼旁边的楼。
  • 近く (chikaku) / そば (soba)：泛指附近，不一定紧挨，也不限类别。

5. 实战演练 (Code Implementation)

让我们把前三课的知识串起来。

场景：寻找教授

  1. A (提问)：田中老师在哪里？

    • Analysis：Topic = 田中老师 (Living)。Question = 哪里。
    • Japanese：田中先生はどこにいますか。
    • Note：这里用 います 因为是人。虽然用 desu 也可以 (doko desu ka)，但 doko ni imasu ka 更具体指“在什么位置”。

  2. B (回答)：(他) 在那个房间里。

    • Analysis：Room = 部屋 (heya)。Location = 那个房间 (Ano heya)。Inside = 中 (naka)。
    • Japanese：あの部屋の中にいます。
    • Breakdown：Ano heya (那个房间) + no + naka (里面) + ni (Location) + imasu (Exists).

场景：便利店

  1. A (提问)：车站前面有什么？

    • Analysis：Station = 駅 (eki)。Front = 前 (mae)。What = 何 (nani)。
    • Japanese：駅の前に何がありますか。
    • Note：一般默认询问物体，用 arimasu。

  2. B (回答)：有一个便利店。

    • Analysis：Convenience store = コンビニ (konbini)。
    • Japanese：コンビニがあります。

🧠 重点总结 (Key Takeaways)

  1. 二元判断：开口前先判断 Subject 是 Alive (Imasu) 还是 Dead/Object (Arimasu)。
  2. 助词分工：
    • Wa (は) + Place + Ni (に) + Imasu/Arimasu $\rightarrow$ 强调位置。
    • Place + Ni (に) + Thing + Ga (が) + Imasu/Arimasu $\rightarrow$ 强调存在的内容。
  3. 方位链：名词 + の + 方位词（如：机の下）。

✅ 课后小练习 (Output)

请翻译以下句子，注意动词的选择：

  1. 图书馆里有学生。（Pattern A）図書館に学生がいます。
  2. 我的包在桌子上。（Pattern B）私の鞄は机の上にあります。
  3. 那里有一只猫（猫 = 猫 / neko）。あそこに猫がいます
    那个人是谁？（复习 Lesson 1/2）あの人（ひと）誰ですか？